加藤是东京大学哲学系的“奇葩”，因为痴迷于研究“无用之用”，连续三年学分不够被勒令退学。家里断了他的生活费，他无奈之下来到一家濒临倒闭的民办孤儿院当义工。这里的孩子们因为成绩差，被学校视为“废才”，每天浑浑噩噩。加藤没有教他们刷题，而是带着他们逃课去河边发呆、在废品站搞行为艺术、用辩论赛代替考试。他用“庖丁解牛”解释数学，用“庄周梦蝶”写作文。教育局来检查，认为他在误人子弟。但孩子们却在自主招生面试中，因为思维独特、想象丰富被名校破格录取。最终，孩子们反过来“教育”加藤：真正的废才不是学分不够的人，而是放弃思考的人。加藤重拾信心，去考了教师资格证。
披着喜剧外衣的教育批判片。台词金句频出，笑得人肚子疼，但看完心里热热的。它告诉你“废”不是能力问题，而是评价体系的问题。最后孩子们演讲那段，真的会哭。
9.7
十年后，曾经的战地恋人在一次军事行动中意外重逢，却发现对方已成了敌人的俘虏。
9.6
当地表只剩下一座通往“最后之境”的高塔，幸存者们必须决定是继续向前，还是亲手关闭人类最后的希望。
9.6
炭治郎和祢豆子深入那田蜘蛛山，对抗一个扭曲的“鬼家族”——父亲、母亲、哥哥、妹妹全都是鬼，且互相残杀。
8.8
湘西采药人在深山中遭遇一条守护古墓的巨蟒，他发现这条蟒蛇正在追杀当年参与盗墓的所有村民。
8.9
一根烟引发的蝴蝶效应，两个决定衍生出六个截然不同的人生结局。
8.4
艾莎听到北方神秘歌声后消失，安娜骑着一头驯鹿穿越四个魔法国境，却发现自己才是歌声的来源。
